Tablette ou simple ordi, le numérique dans les salles de classe

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Toute une école privée équipée en tablettes numériques du primaire au bac, cours de mathématiques en mode tactile et interactif dans un collège public: les toutes nouvelles technologies investissent progressivement les salles de classes, au plus grand plaisir des élèves.

 

Une vidéo de l’AFP qui montre bien l’importance pour la presse et les sociétés de l’information de s’adapter à ces nouvelles manières de lire… de consommer l’information.


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Les webs-séries à l’honneur / France Inter

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Il se passe des choses sur le web à ne pas rater, et le phénomène des webs-séries en est un. François Descraques et Slimane Baptiste Berhoun vous en proposent deux à consommer sans modération. Le tout en ligne…


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Quel modèle économique pour le financement d’un dispositif transmédia ?

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On n’a pas le budget ! Que vous soyez journaliste, auteur, producteur transmedia, agence ou photographe, vous avez tous entendu un jour cette phrase qui tombe comme un couperet mettant fin momentanément à vos ambitions en matière de créativité…


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60% des jeunes Américains s’informent sur le web – Rue89

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Selon un sondage du Pew Research Institut,   la  télé reste le principal moyen d’info pour 55% des Américains, mais ce chiffre est en recul de 13% depuis 1991.

 

Preuve qu’il va falloir à un moment se remettre en question.


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« Le webdocumentaire, laboratoire sous perfusion »

« Nouvel outil journalistique, le webdocumentaire suscite l’engouement des photographes, reporters de presse et de télévision, designers internet. Les expérimentations se multiplient, mais le modèle économique est toujours inexistant. »

Ce papier a été rédigé dans la revue 6 MOIS (que j’aime beaucoup). Si je suis tout à fait d’accord avec Léna Mauger concernant l’info première de l’article, à savoir que le webdocumentaire est un genre qui n’a pas encore trouvé de modèle économique, la suite me laisse… pantoise. Lire la suite